等待朗朗！

本剧通过一个看似平淡的连缀起来的故事，

讲了一段中国大时空背景下的社会生活。

母亲宋旦旦收到丈夫回来的电报。

她准备怀着喜悦的心情去接云南支教回来的丈夫和儿子。

可接人这一趟走来，她看到的，听到的人和事，对她的心情、心理活动起了很大的作用。

她也随着自已内心制造的一个个“心理活动”来喜、怒、哀、乐。

宋旦旦总算站到了火车站的月台上，她却从报上读到了可怕的突发消息：

这次88次载着她两个最亲的人的火车，在三峡附近遭遇到了大塌方，而且报纸上，耸人听闻地说“已有百余人伤亡”了！，宋旦旦的心情顿时一落千丈！惊恐不已。

心理活动向两极靠拢。到最后她都不敢面对现实了。

伤员、死者、哭天号地的旅客与他们的亲人完全摧毁了宋旦旦的内心承受力。在一系列兴奋、等待、惊恐、绝望的心情陡变之后。她都快疯了！

可事情又出现了与她预料相反的情况：

宋旦旦最后看到的，或者说她最终在火车站看到的，仍然是那一个充满健康、且心理完好无损的儿子朗朗。

儿子朗朗的出现，让她一度时空无法对接上，甚至产生了“我在那里”的时空的错觉…。

但人生与社会生活的经验反应告诉我们：

心情、心理因素的陡变是可以逃脱现实环境的。

这也是本小品内涵“荒诞”却不奇怪的构思之处。